Jawaban Buku IPS Kelas 9 Uji Kompetensi Bab 4 Hal 283 – 285 Peristiwa Rengasdengklok Memberikan Manfaat

Diposting pada

Uji Kompetensi Bab 4 Semester 2

Bagian A

  1. Peristiwa Rengasdengklok memberikan manfaat, yaitu …
  2. Setelah memproklamasikan kemerdekaan, Indonesia harus berhadapan dengan … .
  3. Kedatangan pasukan Sekutu pada akhirnya disambut dengan perlawanan oleh rakyat Indonesia karena….
  4. Pada tanggal 23 Maret 1946 Sekutu mengeluarkan ultimatum di Bandung yang isinya…
  5. Penyebab pertempuran 10 November 1945 di Surabaya adalah ….
  6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
    a) Belanda mengakui secara de facto Republik Indonesia dengan wilayah kekuasaan yang meliputi Sumatra, Jawa, dan Madura. Belanda sudah harus meninggalkan daerah de facto paling lambat tanggal 1 Januari 1949.
    b) Republik Indonesia dan Belanda akan bekerja sama dalam membentuk Republik Indonesia Serikat (RIS), salah satu bagiannya adalah Republik Indonesia.
    c) RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia-Belanda yang diketuai oleh Ratu Belanda. Pernyataan di atas merupakan hasil perundingan…
  7. Penyerahan kedaulatan Indonesia dilaksanakan setelah berlangsung . . . .
  8. Usaha Belanda untuk menguasai kembali wilayah Indonesia dengan cara memecah belah kedaulatan RI ialah ….
  9. Pada masa demokrasi parlementer, pembangunan nasional tidak dapat dilaksanakan sebab…
  10. Perhatikan kabinet-kabinet berikut!
    (a) Kabinet Natsir
    (b) Kabinet Sultan Hamengku Buwono IX
    (c) Kabinet Sukiman
    (d) Kabinet Burhanudin Harahap
    (e) Kabinet Dwikora
    (f) Kabinet Pembangunan
    Beberapa kabinet yang terbentuk pada masa demokrasi parlementer adalah ….

Bagian B

  1. Pada masa kemerdekaan, masa demokrasi parlementer, dan masa demokrasi terpimpin keadaan ekonomi Indonesia cenderung memburuk. Menurut pendapatmu, apa saja yang menyebabkan buruknya perekonomian Indonesia waktu itu? Jelaskan!
  2. Pada pemerintahan Orde Baru, perekonomian Indonesia mengalami kemajuan yang cukup pesat. Apa saja hal-hal yang mendukung kemajuan tersebut? Jelaskan!
  3. Pada tahun 1998, keadaan ekonomi Indonesia kembali memburuk. Jelaskan hal-hal yang menyebabkan keadaan tersebut!
  4. Bagaimanakah perkembangan kehidupan sosial masyarakat Indonesia dalam bidang pendidikan dan kesejateraan masyarakat sejak masa kemerdekaan hingga reformasi?
  5. Bagaimanakah upaya-upaya yang dilakukan oleh pemerintah pada masa Orde Baru dan masa Reformasi untuk melestarikan kekayaan budaya Indonesia?

Kunci Jawaban Uji Kompetensi Bab 4 Halaman 283 Semester 2

Bagian A

  1. b. Soekarno-Hatta menjadi aman
  2. b. Jepang, Belanda, dan Sekutu
  3. c. membawa pasukan NICA
  4. c. agar TRI mengosongkan kota Bandung
  5. d. tewasnya Brigjen. A. W. S. Mallaby
  6. a. Linggarjati
  7. d. Konferensi Meja Bundar
  8. d. membentuk negara-negara boneka
  9. c. timbulnya demonstrasi-demonstrasi di berbagai daerah
  10. a. Kabinet (a),(c), dan (d)

Bagian B

  1. Yang menyebabkan buruknya perekonomian indonesia waktu itu yaitu masa itu merupakan masa peralihan, dimana Indonesia baru saja merdeka, sistem pemerintahan yang selalu berubah-ubah membuat pemerintah selalu gagal dalam melaksanakan program-programnya.
  2. perekonomian bertumbuh pesat karena
    pemerintah memfokuskan pembangunan pada sektor pertanian sehingga petani jadi primadona indonesia
    dilakukan nya perdagangan internasional kepada beberapa negara
    masuknya kita kembali ke dalam PBB yang tentu suatu keuntungan besar bagi kita
  3. – Adanya krisis monoter yang memperburuk perekonomian.
    – Banyaknya KKN (Kprupsi, Kolusi, dan Nepotisme) pada tahun tersebut.
    – Stok hutang luar negeri swasta yang sangat besar dan umumnya berjangka pendek, telah menciptakan kondisi TIDAK STABIL.
  4. Dalam bidang pendidikan dan kesejahteraan masyarakat sejak masa kemerdekaan hingga reformasi semakin berkembang apalagi saat adanya organisasi Asean yang didirikan oleh negara Asia Tenggara. Pertukaran pelajar dan wawasan semakin meluas.
  5. – Pembinaan dan pengembangan seni secara luas melalui sekolah seni, kursus seni, organisasi seni
    – Upaya penyelamatan, pemeliharaan, dan penelitian warisan sejarah budaya nasional peninggalan purbakala yang meliputi 1.165 situs purbakala
    – Rehabilitasi serta perluasan museum
Gambar Gravatar
Berawal dari ketidaktahuan sehingga timbul keingintahuan.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *